Primera imagen de la RSU en 14 universidades de AUSJAL
La Red de Homólogos de RSU finalizó el primer proceso de autoevaluación de la RSU realizado entre los años 2008 y 2010 en 14 universidades y publicado en formato digital bajo el título “Informe Final del proceso de autoevaluación de la Responsabilidad Social Universitaria en AUSJAL”. También se publicó una “Presentación sintetizada del Informe”. Para la elaboración de la publicación se realizaron 41 audioconferencias y 3 encuentros presenciales que permitieron consolidar una Red de 19 universidades y 4 boletines de noticias de RSU en AUSJAL.
Con el fin de divulgar información relacionada con las actividades de RSU en las universidades de AUSJAL la Coordinación de la Red publicó en noviembre de 2011 el “Boletín de Noticias de RSU AUSJAL”.
La profesora Daniela Gargantini, Coordinadora del Proyecto, realizó una presentación a la Asamblea de Rectores en la que se destacan líneas de acción para cada una de las áreas de impacto, a saber: Impacto educativo, necesidad de favorecer la formación docente, fomentar una mayor inserción curricular del enfoque de RSU y avanzar en el seguimiento de egresados. Impacto cognoscitivo y epistemológico, necesidad de fortalecer la articulación entre los proyectos de investigación y de proyección social y fomentar estrategias para la difusión/evaluación de la incidencia de las actividades desarrolladas. Impacto social, 79% de las universidades que aplicaron el proceso de Autoevaluación crearon sus áreas organizativas de RSU a partir del año 2005. Impacto organizacional, necesidad de avanzar en propuestas que contribuyan a la inserción institucional de la RSU desde las estructuras organizacionales y de gestión, y atender a la integración de la diversidad para acrecentar la inclusión, como rasgo distintivo de la universidades. Impacto ambiental, se requiere fortalecer la construcción de una cultura de protección y cuidado a favor de la sustentabilidad y potenciando el trabajo con otras redes en AUSJAL.
La Asamblea de rectores destacó que este primer proceso de autoevaluación representa una línea base, a partir de la cual se deberán ejecutar las acciones y proyectos de fortalecimiento en red.
